课题：

科目： 社政

教学对象： 初中七年级

课时： 1

提供者：吴丹凤

单位： 海宁市第一初级中学

一、反思教学内容

   
   教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生情感态度价值观目标的实现，而单纯依靠教材的案例很难达成这一教学目标，需要搜集一些贴近学生生活实际或者让学生有所感悟和体悟的事例作为教学内容。有了对教材较为正确、清晰的了解后，加上案例的补充，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。

二、反思教学过程

  教学过程中，因为缺乏贴近生活实际的事例，而使得学生在听的过程中兴趣不高，很多的答案有预设的味道。不足以达成性感态度价值观目标。

三、反思教学效果

知识点目标得以落实，情感态度价值观目标难以达成。或者说学生在一时感触后，并不能外化到长期的行动中。

四、教学改进措施

增加能够触动学生心灵的案例，比如：无臂女孩雷庆瑶；没有四肢的尼克胡哲；桐乡渐冻人沈晓阳等贴近学生生活或触动学生心灵的事例。