课题：一元一次 不等式组

科目： 数学

教学对象： 八年级学生

课时： 1

提供者：李国芳

单位： 海宁市马桥初中

一、反思教学内容

    如何找几个不等式的解的公共部分

二、反思教学过程

   找几个不等式的公共解，可以用几个人走路打比方，找它们共同走的路。还有解不等式组时，可借助数轴，熟练了可省略。

三、反思教学效果

   用走路来作比方，比较形象，学生容易懂，但学生在数轴上画方向不够熟练，易混淆。

四、教学改进措施

    通过强化训练使学生找到公共部分，画好方向，掌握好解不等式组的一般步骤。