课题：九上英语 Module 6 Unit 2

科目：英语

教学对象：九年级学生

课时：1

提供者：施淑梅

单位：海宁三中

一、反思教学内容

这一课时是运用信息技术对九年级上英语Module6 Unit2的教学，旨在培养学生极运用信息技术参与英语实践活动，同他人交流看法；我设计通过音频、视频与图片的呈现，带领学生进入本课主题“problem”，让学生理解课文主旨及获取细节信息，能说出或写出困扰自己的问题，能给别人提出解决问题的建议。同时能够掌握本课词汇，正确运用if条件状语从句。

二、反思教学过程

在教学活动中，有些课文知识很难用语言来表达，就是勉强表达出来了，学生也感到很难理解，在这点上，多媒体给我们提供了一个很好的平台。如在进行听力练习的过程中，设计出动画相结合的听力内容，既提高了学生兴趣，又易于学生理解听力的内容，不至于让学生对听的练习产生反感。对于Grammar的处理，可按词类、时态、句式等分类，出些测试性的练习，让学生根据自己的实际情况，选择性的练习，因材施教。

三、反思教学效果

现代信息技术通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示复习内容，扩大学生视野，不但可以阅读文字、听录音、看图片和动画、作练习，还可以回答问题，加入对话以提高口语表达能力。让学生在这些情境中进行探究，从而使学生自主地发现问题，动手操作，提出解决问题的方案与办法，有助于加强学生对学习内容的理解和学习能力的提高，进一步培养了学生的探究精神。 

四、教学改进措施

信息技术运用与英语课堂教学中，以计算机为工具，以网络为资源，以活动为载体，以语言交际为主线，有效激发了学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，形成学习动机。但由于自身对于信息技术还需进一步学习，在这个教学过程的设计过程中更好的运用信息技术为英语课堂服务，合理适时地使用现代信息技术，创设学习英语的情景，解决英语教学的视听等有关教学问题，使学生通过视听感知英语语言素材，发展视听能力……这将是我继续努力的方向。