课题：

科目： 美术

教学对象： 七年级

课时： 1

提供者：杨轶

单位： 浙江省海宁市第一初级中学

一、反思教学内容

 本课属于“设计．应用”领域,以设计制作板报为线索，以美术字设计、版面设计为主要内容。变体美术字应用广泛，实用价值高，是本课教学的一个重要内容。七年级学生具备一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力、探究能力和创新意识。在小学美术课上接触过变体美术字，在生活中也见到过不少变体美术字，这些都为本节课的教学提供了良好的前提。

二、反思教学过程

在学习新课的过程中，充分利用多媒体课件通过动画、图片等手段，为学生提供丰富的视觉欣赏和艺术的文字享受,使复杂的知识简单化，抽象的知识形象化,有效的促进学生对知识的理解和对本课重点知识的把握。另外我根据教学内容采用提问题的形式让学生小组探讨和个人思考相结合，培养学生自主学习的意识。本课中提出问题、解决问题贯穿全课，使每一新的内容都通过同学们动脑想后得到结果，引导学生深刻理解本课的重、难点。同时让学生理解生活与美术的关系，更懂得观察生活，体会美术在生活中的作用。

三、反思教学效果

通过这节课教学，学生知道了怎样设计变体美术字，了解了变体美术字的多种表现手法。并充分发挥了学生主动参与意识，激发了学生自主学习，分析、交流、探究及合作热情，学习兴趣调动了起来。

四、教学改进措施

本节课在时间的调控上有些欠缺，学生设计的变体美术字缺少艺术性，缺乏趣味性。我以后会加强这些方面的训练。