作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员舒秀祥浏览(0 )
教学反思
课题:《G大调弦乐小夜曲》 |
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科目: 音乐 |
教学对象: 初中学生 |
课时: 1 |
提供者:舒秀祥 |
单位: 海宁市第二中学 |
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一、反思教学内容 |
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《莫扎特和G大调弦乐小夜曲》本课的指导思想为从音响出发,以音乐为本,以兴趣爱好为动力,倡导充分地聆听音乐作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解,为终身学习和享受古典音乐奠定基础。 |
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二、反思教学过程 |
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本课从流行歌曲入手,以莫扎特为主线,将《G大调弦乐小夜曲》作为主要内容,借助“莫扎特效应”和“莫扎特年”事件,有效的缩小学生与古典音乐间的距离,能使他们亲近并喜欢古典音乐,对莫扎特有一定的印象。本课的教学内容为1了解并记住莫扎特:2欣赏《G大调弦乐小夜曲》。本课的教学目标为1.通过欣赏莫扎特的音乐作品,产生主动了解和享受古典音乐的愿望;2.听辨并记忆《G大调弦乐小夜曲》呈示部中的主、副部主题的四句旋律;3. 能够用多种形式积极参与音乐、体验音乐,探索音乐要素与音乐情绪间的关系,了解古典音乐的风格特征以及莫扎特的基本资料。教学重、难点为主部主题的感知与记忆。 |
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三、反思教学效果 |
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在本课的教学完成以后,我认为本课的教学目标基本达成,学生对主部主题的感知与记忆还是很好的,对莫扎特的认识和了解也很深刻,参与音乐、体验音乐的兴致也很高。 不足之处就是课堂的气氛不够活跃,学生都在认真的听、唱、做,但是很古板,没有激情,这是我要考虑的一点。
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四、教学改进措施 |
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如何把学生的激情调动起来,让他们全身心的投入到音乐作品中去,更彻底的参与体验音乐,得到升华。今后还要在这方面下点功夫,进行提升。让我继续成长,让学生更加喜欢音乐课!
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