课题： 《太阳视运动》

科目： 地理

教学对象： 高三

课时：2

提供者：查刚英

单位： 海宁市第一中学

一、反思教学内容

    我在备课的时候，先是把教材看了好几遍，书上对于这部分内容描述得过于简单，看完之后的感觉就是没有感觉。后来我参考网上的教案，结合以往的高考试题和我个人的理解终于把课件做好了。先从天体引入，然后以海宁为例画出海宁一年的太阳视运动图，接着以小组为单位绘制23.5°、66.5°N、90°的太阳视运动，最后是自主绘图赤道的。

二、反思教学过程

我以活动贯穿整一堂课，有利于学生能力的培养。在课堂上，学生才是主角，教师应尽量把时间还给学生，发挥学生学习的主体作用。活动的设计、问题的设置层层递进，问题简洁明了，循序渐进，便于学生掌握。

三、反思教学效果

    学生较好的掌握了23.5°N的太阳视运动，但部分学生对66.5°N和90°N的不能理解，所以我又对天球的概念讲了一遍，学生基本掌握。因为90°的理解了，所以最后赤道要求学生自主画图时就没什么错误了。

四、教学改进措施

    整堂课我的语调较为平淡，缺少抑扬顿挫和节奏感，还需改进，还有板书设计得不够合理，对天球的讲解一开始不够仔细，如何确定天球的球心因为比较抽象学生一时难以理解，所以应该多举例，加深理解。