课题： 品质

科目： 语文

教学对象： 高一学生

课时： 1课时

提供者：肖茗元

单位： 海宁市高级中学

一、反思教学内容

 整个课上好后发现学生对文本学习还不够深入，利用课件课外拓展有余，咀嚼文本不够。

二、反思教学过程

整个教学过程循序渐进展开，由初步感知文本到具体研习文本再到深入探讨文本，最后拓展延伸课外，学生在深入研习文本过程，采用辩论方式，感觉学生还不够细读文本。

三、反思教学效果

利用多媒体教学激发了学生的学习兴趣，大量补充了课外的资料，对开阔视野和指导学生关注生活有一定的作用。

四、教学改进措施

利用课件应更多作知识梳理，视频和课外资料补充尽可能少些，让学生多花时间细品文本本身。