课题：雨铃霖

科目： 语文

教学对象： 高二

课时： 1

提供者：吴云祥

单位： 海宁市高级中学

一、反思教学内容

 教学内容的安排总体比较合理，配乐朗读欣赏，教师范读后，学生已经能初步感受作品内容，尤其是情感体验方面有了一定的基础。主要问题的设计能抓住要点，又能有所发散。但由于时间偏紧，教学内容的安排上估计不足，未能完全完成。

二、反思教学过程

  教学过程中，课前安排的学生演讲时间稍微长了点，挤压了课堂教学时间，导致本堂课的教学任务稍有变动。名家配乐朗诵后，老师的范读也可省去，直接让学生读，因为目标之一是因声求气，学习的主体毕竟是学生。

三、反思教学效果

教学效果总体良好，由于现代多媒体技术的介入，极大地缩短了相关背景知识的介绍，音乐元素的注入，更易激发学生的学习兴趣，感染学生的情绪，烘托欣赏的氛围，激发学生的兴趣，有利于学生深入理解词作的内涵。

四、教学改进措施

教学内容的安排不尽合理，1课时40分钟，除去课前演讲部分实际授课时间35分钟左右，这样导致赏析部分稍显浅显，同时拓展探究部分也未能向纵深发展。板书也因时间紧张而未能总结呈现。

冷清秋之景                         今宵酒醒何处？

情景交融     

伤离别之情                          杨柳岸晓风残月。