课题： Module Accidents  Unit2 I was trying to pick up when it bit me again.

科目： 英语

教学对象：初二学生

课时： 一课时

提供者：张伏明

单位： 海盐第二高级中学

一、反思教学内容

 本课为阅读课，以一条来自亚洲的蛇作为线索引出了厨师在厨房间被蛇咬以后拍照到医院就医最后获救的一个过程。在教学中，我对第一单元进行了复习然后导入到新课。感觉前面复习和导入的时间有点多，而且复习的图片里的人物具体动作不是很明了。导致学生在回答问题的时候出现一时间的停顿。在做适当形式填空的时候给的时间不多，很多学生还没有完成，所以作为老师要好好反思自己的备课内容，充分考虑学生的基础来备课。这样才能更好的提高课堂效率。

二、反思教学过程

整体上个人认为大致过程还是比较合理的。单从细节方面我认为还是有很多的瑕疵。比如在新课开始的时候应该先教单词然后再呈现本课的图片，这样可能学生会更加能够接受一点。还有在划词组的时候时间不是很宽裕，最后放到课外让他们认真的完成。另外复述故事的时间也比较紧张，没有让很多学生参与进来。

三、反思教学效果

阅读课相对比较死板一点，就是在复习，导入新课，新课教学，输出以及回家作业中进行。本模块以意外为主题，第二单元以厨师被蛇咬为线索层层深入。总体上下来学生能够跟得上，被蛇咬厨师拍照片这样的故事情节学生还是蛮感兴趣的，后面的照片救了他的命，这样不仅展示了手机的作用同时也告知我们一个重要的信息就是要解蛇毒必须知道是什么蛇咬的。前面几个步骤进展的不错，后面复述环节可能会稍微有点难度，希望在以后的教学中再降低一些难度，未学生提供更多的信息，这样才能让学生更好的掌握。

四、教学改进措施

尽可能的去多了解学生的基础，备课的时候充分考虑他们的基础，认真解读课文提供的信息。同时也要在课堂上改变自己的教学方式，比如多点幽默感，多点耐心，多点笑容。给学生更多参与课堂的机会，让他们做课堂的主人而不是老师讲的很多。平时自己也要多学习来提升自己的教学能力，尽量减少与学生之间的代沟，只有这样才会与学生拉近距离，从而使他们有兴趣的投入到学习中去。