《水的浮力》在中学科学中既是教学的重点，又是学生学习的难点。本课先从很多物体能浮在水面引入，激发学生的思考。再用一块浮在水面的泡沫让学生感受到浮力，从而提出浮力的概念，明确浮力的方向和静止时与重力的关系。接着要用弹簧秤测出浮力的大小，但如何测是个问题，弹簧秤只能拉不能压，并且不适合放在水中拉，需要学生思考解决的方法。再通过实验证明泡沫浸入水中不同体积产生浮力的不同。再研究大小不同的泡沫塑料块受到的浮力的大小，得出浮力的大小与排开的水量及浸入水中的体积有关。
    学生都有过把浮在水面的物体往下压的经历，体验过浮力，但是不知道浮力的概念和方向，学习时还容易理解。本课第一个难点在如何用弹簧秤测量浮在水面物体受到的浮力，上课时没怎么引导（该怎么引导？），有些聪明的学生能想到或者会借助书本。第二个难点是进行受力分析，学生第一次对物体进行受力分析，只要学生会判断在各个方向上有哪些力，并且明白平衡时向上方向的合力等于向下方向的合力。实验时要求读排开的水量（为什么会想到要读排开的水量）。由于条件的限制，本节课也只有进行演示实验，应该让学生动手加深印象。