课题：

科目：科学

教学对象： 八年级

课时： 1

提供者：朋元

单位： 嘉善县实验中学

一、反思教学内容

 本节课安排了不同类型的固液制取气体的实验装置，让学生通过小组合作，亲手体验二氧化碳的制取和收集全过程，体验后对不同的实验装置进行对比分析和评价，分析实验装置的优缺点。再利用已收集的二氧化碳去验证二氧化碳的性质，从而拓展学生的思维能力和科学素养。

二、反思教学过程

   本节课教学过程清晰，从不同类型的固液制取气体的实验装置制取并收集气体，由易到难，浅入深出。尽可能安排活动让学生动手实验，体验科学探索和科学进步的历程，培养学生乐学、善学、能学的学习力。

三、反思教学效果

   本节课系统化的让学生学习固液制取气体的实验装置，从简易装置到启普发生器，并通过学生实验、分析讨论对装置进行分析评价，比较各装置的优缺点，同时通过习题及时巩固。通过对比和典型试题练习让学生更深刻的了解了二氧化碳的制取，学生学习效果很好。

四、教学改进措施

   总体来看本节课安排活动环节较多，时间上安排很紧，对装置的对比可放在课前让学生先依据学生已有的知识进行对比，再在课堂上通过实验来验证自己的对比，既能节省时间，又能加深学生理解，提高学习效率。