作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员金莲浏览(0 )
教学反思模板
课题: Module 2 unit 1 |
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科目: 英语 |
教学对象: 七年级 |
课时: 1 |
提供者:金莲 |
单位: 大云中心学校 |
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一、反思教学内容 |
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模块2以My family为话题,以完成“提供和询问别人的信息”的任务为目标,通过3个单元的学与练,旨在让学生通过这一学习与体验的过程,能够就自己与别人的职业进行提问与回答,能够介绍父母的工作单位与职业,培养学生用英语进行社交活动的最基本能力。本课时的内容贴近学生的生活实际,容易激发学生的学习兴趣,本节课的重点是学生能够正确表达家庭成员之间的关系,能够正确运用所学方位介词。
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二、反思教学过程 |
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对话中的grandparents, uncle, aunt, cousin 等词,由于中西方文化的差异,学生很难理解。从欣赏family歌曲,呈现图片等热身活动到听、说、观看、读、练、写、Do pair work,以学生为中心,讲练结合,但未能激起他们对家庭的热爱和对家庭人员的关心。 |
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三、反思教学效果 |
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让学生在欣赏我爱我家的歌曲中复习与记住几个有关家庭人员的单词,同时明白这模块的主题就是有关家庭的话题。以歌曲形式激发他们学习兴趣,及时对他们进行情感教育,family,就是爸爸、妈妈、我爱你的意思。激发他们热爱家庭的情感。 |
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四、教学改进措施 |
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课前预习工作要布置到位,让学生先详细了解中国的家庭成员关系;以歌曲形式激发他们学习兴趣,及时对他们进行情感教育,family,就是爸爸、妈妈、我爱你的意思。激发他们热爱家庭的情感。
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