课题：

科目： 英语

教学对象： 七年级

课时： 1

提供者：曹红青

单位：嘉善一中

一、反思教学内容

 本课时是阅读课型，通过复习Unit1的对话问问学生上个假期去了哪里玩，怎么去的，和谁一起去的等等，再问学生贝蒂去年假期去了哪里？今年有打算去哪里？从而导入到今天的文本贝蒂现在在巴黎游玩，并写电邮给她的奶奶，介绍她的游玩经历。                                                     

二、反思教学过程

1、在复习导入阶段,回顾谈论游玩经历的几个要素                                               

2、Pre-reading 解决生词及文章中较为难读的几个地名                                          

3、Fast-reading 了解文章邮件格式                                                            

4、  While-reading   具体了解游玩的内容                                                     

5、Post-reading 通过文本输出，根据表格复述                                                 

三、反思教学效果

1、导入比较自然，每个教学环节也衔接的较好。

2、重难点突出，设计符合课型特点

3、Fast-reading部分问题设计的较难，只考虑到如何引出标题

四、教学改进措施

备课需要再充分一些，如Fast-reading部分问题设计可以再简略些，除了了解电邮格式外可以设计让学生找找介绍时的时间线索等。