作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员计佳燕 所属单位:嘉善县第一中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 8 )
课题: 九上八模块一单元 |
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科目: 英语 |
教学对象: 九年级 |
课时: 1 |
提供者:计佳燕 |
单位: 嘉善一中 |
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一、反思教学内容 |
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本节课是九上八模块第一单元的听说课,词汇相对简单,语法要求上是对之前学过的被动语态在一般过去时态中的运用,因此整体难度不大,话题和语言上也较为贴近学生生活。在实际教学过程中,我感觉对于听的训练进行得太快,没有给学生充分的准备和设定听的过程中的明确目的,实际效果不理想。同时,作为听说课,对于体育运动这个话题开展讨论不够,浅尝辄止,没有去发掘学生更深的表述能力。 |
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二、反思教学过程 |
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在一开始的导入环节进展过快,没有给学生充分思考和内化表达的机会。 课文的听读中,对新词汇的讲解较少,主要依靠学生在语境中自己揣测词义,因此部分程度一般的学生肯定存在对于单词不理解,作业中无法熟练运用的问题。
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三、反思教学效果 |
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本节课的语法教学没有突出,没有进行有针对性的句型练习来强化一般过去时被动语态的结构特点。 学生能读懂课文,但是自我表达机会过少过简单,没有很好地组织起小组讨论或者个人观点的发表,教学停留在教,而没有学生内化之后的表达。 课件相对简单,仍以图片为主,教学的形式没有得到很好的拓展。 |
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四、教学改进措施 |
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更充分地备课备学生,明确每个教学环节和目的。 注意课堂语言的有效性,更好地掌握课堂节奏,不可过快也不可拖沓。 关注教学过程中学生的反应反馈,及时地调整修正教学节奏。 学会更好地利用网络资源和教学软件来丰富教学手段。 |