课题：

科目： 英语

教学对象： 高一

课时： 1（3^rd）

提供者：朱建卫

单位： 浙江省嘉兴一中

一、反思教学内容

 基本呈现了课文课标所要求的内容，同学们也可以根据自己的课堂实践活动用英语说说在地震前，中，后所发生的可能的现象以及救援工作。在图片的指引下，较好的提示学生可以使用的语言和言语架构，较好的完成了预期的语言学习任务。

二、反思教学过程

在学习过程中，学生的主动参与意识和活动设计还需要进一步加强，似乎以呈现和分享比较多，然学生主动分享的内容似乎不够多，以后需要进一步思考如何加强课件的互动性，以增加同学们的课堂参与度。 另外，如何体现新课标对于教学中对学生思维品质的培养方面还要进一步提升和加强。 希望可以更进一步学习相关教学理论和实践，以提升自己的教学效果。

三、反思教学效果

整体感觉教学效果一般，事实上英语课堂更多的应该关注实时互动，学生们在使用语言过程中逐渐熟练并习得语言，用所学的语言做事，学习要使用的语言才是最终的解决方案。多媒体在呈现过程中可以加大输入量，并激发部分学生的兴趣。

四、教学改进措施

1.      可以让同学们自己去准备一些资料并带入课堂进行分享，充分利用任务型教学原则。

2.      多媒体的使用需要进一步熟练，以更好的服务于课堂。