课题：Pygmalion

科目： 英语

教学对象： 高三

课时： 6

提供者：俞海波

单位： 嘉兴一中

一、反思教学内容

   本单元内容是有关于萧伯纳的剧本Pygmalion的部分选段。学生本身对于这个故事情节相当感兴趣，这就减轻了教学难度。本单元选取了Fateful Meeting, Making the Bet 和Afterwards 三个片段。

二、反思教学过程

    本单元的教学过程中，对于通过人物语言对人物性格特征进行分析这一点比较成功。学生们能理解并演绎出剧本中人物角色的情感变化；然而就结合实际社会背景而言有所欠缺。因此，在表演这一环节，学生演出来仅仅是形似二没有人物真正的感情。

三、反思教学效果

学生对人物的感情及一些礼仪无法完全掌握应该是学生对于生活经验的缺乏和西方文化的不了解导致。不管怎么样，通过本文的学习，学生对这些知识也有所了解，这是除语言知识及语言技能之外最大的收获。

四、教学改进措施

    在今后的教学中我们除了语言教学之外还要坚持注重文化的渗透，毕竟西方文化和东方文化差异甚大，哪怕在现在这国际化日益加强的社会，有些骨子里的东西是没有亲身经历所无法体会的。更重要一点是我们教师本身也只是纸上谈兵，没有亲身经历过，这样的教书对教师对学生都没有任何好处。因此，我觉得学校对教师的语言素养的培养和提高是目前迫切需要解决的问题，这是教师教学无论如何改进所无法解决的。