作业标题 ：作业三：教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
在阶段三，我们已经将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学，并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果，按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求：
1.务必按照工具模板来完成教学反思，模板请点击附件下载；
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二：教学设计》来完成；
3.字数要求500字以上；
4.必须原创，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员刘丽华 所属单位:嘉兴市第一中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
读写结合式教学是教师在日常教学中引导学生在阅读时认真分析文本内容和语言，并将分析结果应用于之后的写作中，帮助学生通过语言模仿和内容创新不断提高自己的写作能力的教学模式。读后续写是测试手段，也是一种学习方法，在平时的教学中，教师引导学生关注语言的整体性，注意读和写两种技能之间的内在联系，重视语言的真实性，培养学生综合的语言运用能力。鼓励学生在阅读的基础上主动思考，在写作中大胆构想、自主表达，在鼓励学生模仿原文用词和语言结构的同时也要鼓励他们充分发挥和展示自己的语言运用能力。
本课主要聚焦故事中人物之间对话写作的技巧。
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