课题： 

科目： 英语

教学对象： 高三学生

课时： 1

提供者：叶敏

单位： 嘉兴市秀水高级中学

一、反思教学内容

 设计的内容有点多，时间安排上有点紧张。本来最后一个环节关于healthy eating的写作意图是想让学生用在这堂课中复习过的单词短语来表达对健康饮食的一些看法。内容提示部分设置的中文都是和这堂课复习的单词和句子有关的，有些句子在前面的例句中出现过类似的句子，例如nothing is more important than keep a balanced diet.cut down on sweets to lose weight 等。这个环节会是对这堂课的一个很好的总结。因为时间关系，未能完成，最后只能当作homework了。            

二、反思教学过程

这堂课按单词-短语-句子这样的步骤来安排，并且先归纳整理，再练习巩固，本人认为符合学生的接受习惯且条理清楚。但是在Appreciate these beautiful sentences 环节欣赏的五个句子，其中有3个不在这堂课中讲解，可以设置到下一课时。教学过程中，学生问答问题较多，老师随时随机点名回答问题，可能会给部分基础不是很好的同学造成很大压力。

三、反思教学效果

完成了设置的重点单词和句型的复习，基本达到预期效果。

四、教学改进措施

在这堂课的教学过程中，我充分利用了多媒体，使课堂更加的高效。但也因为多媒体太便利了，以至于对传统黑板的使用，板书太少。在内容上，因为是复习课的缘故，对课堂内容和教学步骤设置的比较传统，学生自由发挥的空间较少。