教学反思模板
课题： 我与地坛
科目： 语文 教学对象： 高一 课时： 3
提供者：邵 娜 单位： 嘉兴市第四高级中学
一、反思教学内容
 《我与地坛》的教学内容重点我放在在关键句子的理解和史铁生对于“如何生”这个问题的思考。理解了这些句子的深层含义，那么整个文本的理解就会更加清晰深刻。因此我的整个课堂基本全部都用于这些关键句子的解析，导致了课堂内容比较单一，考虑可以再加入一些其他的内容，比如加入史铁生在另外作品中一些较好理解的句子、段落的导入，这样可以丰富内容，也可以帮助学生更好地去解读。
二、反思教学过程
教学过程基本完成了教学设计的内容，达到了预期的效果。但是存在以下几个问题。首先是对于文本提问的预设，由于所选的关键句子难度稍微有点大，而学生的背景阅读又不够，因此对于理解史铁生的生死思考其实是有点困难。所以在这个教学过程中，进行得较为困难，教师的问题给的台阶不够，学生的回答也不太集中。其次，因为教学内容稍显枯燥，所以学生的课堂活跃度不够，教师也不能很好地进行气氛调动，在这个方面以后还须加强。
三、反思教学效果
    整个教学效果基本还是完成了教学设计的内容，达到了预期的效果。学生在阅读中进行深度解读，了解史铁生在地坛中关于生命的思考，基本能够掌握关键句子的理解，能够体会生命的顽强和斗争，能够启发自我，从而有属于学生自己的阅读体会。当然，整个课堂还是有很多地方没有达到预期的效果，比如在形成自我的阅读体验这一点上，很多学生只能按照教师的思路来理解，很难真正形成自我的阅读。另外，还有部分学生并不能真正体会史铁生关于生命的思考。
四、教学改进措施
 在教学内容方面，加入更多史铁生的背景介绍以及其他作品段落、关键句子的阅读，帮助学生更好地进行文本解读。在关键句子的理解部分，可以使用更多的多媒体技术，让学生更加直观地进行思考，也可以丰富课堂教学形式，活跃课堂气氛。