课题： 诗歌鉴赏

科目： 语文

教学对象：高三

课时：1 课时

提供者：商文娟

单位： 嘉兴第四高级中学

一、反思教学内容

 1、目标达成情况反思

2、教学思路是否符合学生认知

3、学生的主动性是否体现。

二、反思教学过程

学生预习感知的这一块做得不是很好，有很多学生草草了事，从而在教学中不能很快地进入到课堂中，课堂氛围不是特别活跃。

三、反思教学效果

诗歌鉴赏中如何读懂诗歌这一主题对学生来说是很有必要的。现在的学生对诗歌本身就接触得少，更何况是古代诗歌，了解诗歌写作的背景和作者是很重要，而在面对陌生的作者或没有任何背景可参考的情况下，掌握诗歌中的“意象”就更加重要。所以抽丝剥茧的教学方式对我们的学生还是有一定的效果的。

四、教学改进措施

读懂诗歌是进入诗歌鉴赏的第一步。尽可能地利用诗歌本身所提供的信息是读懂的前提。除此之外，课余时间要多多练习，如每日在黑板上写一首诗，读读背背长期积累对学生对诗歌的理解及语感是有好处的。每日练一篇高考诗歌题，对学生熟悉其出题方向和解题思路是很有帮助的。