课题：

科目： 科学

教学对象： 初二学生

课时： 1

提供者：许瑶云

单位：嘉兴市二十一世纪外国语学校

一、反思教学内容

 本节内容较为抽象，在讲解摩擦起电的实质时，可以多使用多媒体材料，幻灯片的效果不是特别的好，可以采用视频材料，将原子的相关知识具体化，学生较为容易理解，对于得失电子的讲解不够到位，可以多次重复加深学生的印象，部分细节没有强调。电荷间的相互作用，现象较为明显，有学生自主探究较为明显，但是做实验时较为混乱，在实验前需强调实验步骤。最后可以补充部分摩擦起电的相关练习，上课时时间把握的不是特别的好。

二、反思教学过程

教学过程中，上课时较为紧张，在讲解摩擦起电的实质时没有一步到位，有所欠缺，教学过程中学生实验摩擦起电可能会失败，学生较为害怕，在实验前，可略作讲解失败的情况：1摩擦时最好往一个方向摩擦，2、尽量不要用手直接接触玻璃棒和橡胶棒，实验会失败，人体是能导电的。学生有好奇心，如果毛皮摩擦玻璃棒会带正电还是负电，这部分知识可以下课后在做研究，不宜在课堂上具体在展开。

三、反思教学效果

由于学生实验，学生对于电荷间的相互作用较为深刻，但是在表述上容易与小学学习的同性相斥异性相吸相混淆，容易出现表述不清的情况，需要再次强调

四、教学改进措施

可以多准备一些多媒体材料加深学生印象，对于学生实验需要加强课堂管理，实验前需要做什么和注意事项需要强调清楚。