作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员樊娜 所属单位:嘉兴市二十一世纪外国语学校 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学反思模板
课题: |
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科目:科学 |
教学对象: 七年级 |
课时: 1 |
提供者:樊娜 |
单位: 嘉兴二十一世纪外国语学校 |
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一、反思教学内容 |
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本节安排在科学课程的开始,有意让学生在科学学科的学习上建立基础的科学思想,有科学探究的意识,能够对于科学事实有一定的认识,对于未知的问题充满好奇。设身处地的体验,有利于增加学生对科学内容的认识,比如参观实验室,能够直观的观察到实验室的各个注意事项,更熟悉实验室的环境,对于后面内容的学习更加的有利。 |
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二、反思教学过程 |
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在进行教学设计的过程中,对于时间的把控有些心思,既要有讲授部分的知识概括,又要有时间给学生自己的体验实验室的过程,还要给学生小组讨论的时间,观察实验药品,能够正确的描述实验药品的性质,对于后续内容的学习十分有帮助。
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三、反思教学效果 |
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安排学生分组讨论,目的是培养学生的合作学习能力,但是这种可控性比较差,对于自制力弱的学生,就容易出现讨论其他内容的情况,由于分组需要老师进行指导,所以需要老师参与到小组中进行讨论,而当老师参与到其中一个小组讨论的时候,相比较与其他小组就会有开小差的情况,也可能时间太充裕,学生就提出的问题太过简单而出现时间的浪费情况。小组讨论是必要的,对于问题的设计和时间的把控也是十分重要的,要有效的利用课堂时间,做到最高效的学习。 |
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四、教学改进措施 |
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加强小组讨论的设计,问题的设计和时间的设计。· |
附件