课题： 北方的民族融合

科目： 社会

教学对象：八年级

课时： 1

提供者：沈决美

单位： 清河中学

一、反思教学内容

 教学的重点是民族融合，特别是北魏孝文帝改革是民族大融合的具体史实，大大加快了北方少数民族融合的步伐。通过多媒体，使学生更直观地感受各民族之间的交流，民族融合就在我们的身边。

二、反思教学过程

教学过程由于使用多媒体，能让学生更直观地感受教学，更能积极参与教学过程，主动说，主动想，主动思，体现学为中心，更能调动学生学习的主动性和积极性。整个教学过程生动、流畅。

三、反思教学效果

 通过45分钟的学习，学生基本掌握了北方的民族融合的状况，特别是北魏孝文帝的改革的内容，掌握较好。通过课堂练习，能够巩固课堂内容。课堂的思维的逻辑性还需要加强。

四、教学改进措施

1、   在教学设计上，图片可以可以再丰富些，特别是北魏孝文帝改革那部分内容；

2、   在教学过程上，设计有些零乱，逻辑性还需加强

3、   在多媒体的使用上，还需加强，增强使用效果和熟练程度

4、   可以利用网络搜集更多的资料，使上课内容更丰富些，拓展学生的知识。