课题： 九年级上册第三单元 第二课 第3课时德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港

科目： 历史与社会

教学对象： 九年级学生

课时： 1课时

提供者：欧阳冬明

单位： 嘉兴市三水湾中学

一、反思教学内容

   本课时重点是掌握第二次世界大战扩大阶段的重大事件。第二次世界大战中有两次主要的偷袭，一是1941年6月22日德军突袭苏联，苏德战争爆发，战争规模扩大；二是1941年12月7日，日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。苏美等国卷入战争，第二次世界大战规模进一步扩大。

二、反思教学过程

1． 注重基础知识的落实。通过让学生标识关键字词，背口诀等方式，落实好教材的基本知识点。

2．关注学生能力的培养。本节课教师让学生进行小组合作探究、分析讨论，培养了学生的发现问题、分析问题等思维能力和知识的概括能力，同时培养了学生的合作意识和能力。让学生自己查找资料，在课堂上讲述二战历史小故事，培养了学生查找资料的能力和口头表达等能力。

3．重视课程资源的开发。本节课教师为调动学生的学习积极性，调动学生探究的欲望，非常注重课程资源的开发。播放视频，让学生生动形象地了解了德国进攻苏联的情况；给学生提供探究资料，一方面使学生对历史有更深入的了解，另一方面激发学生去思考、去探究，从探究中找到原因，避免了给学生现成答案的错误做法。

三、反思教学效果

发挥学生的主体作用。本节课通过布置学生思考问题观看视频，引导学生有任务进行探究，让学生讲述有趣的历史小事件等方式，充分发挥学生的主体作用，体现“以生为本”的现代教育教学理念。

四、教学改进措施

1、课堂导入和结尾的呼应虽然可以激发学生的兴趣，但是感觉有点多余，花的时间也稍多了些。导入环节可以设置一个更直接的能激发学生学习兴趣的情境。在培养学生兴趣和掌握知识目标、提升能力目标之间的平衡点是教学要拿捏好的。

2、对信息技术运用的还不够娴熟，该用课件的用课件，该借助多媒体的借助多媒体，它更多的是起到教学辅助作用。