作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员梅勤铭 所属单位:嘉兴市清河中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
课题: 实数复习 |
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科目: 数学 |
教学对象: 七年级学生 |
课时: 1 |
提供者:梅勤铭 |
单位: 嘉兴市清河中学 |
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一、反思教学内容 |
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平方根、算数平方根、实数、立方根等概念. 会用平方运算求某些非负数的平方根,会用立方运算求某些数的立方根,.了解实数的意义.知道实数与数轴上的点是一一对应的,了解无理数的概念用.数形结合思想理解无理数。本章内容比较抽象,学生理解有一定的困难。
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二、反思教学过程 |
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通过投影出示题组(由易至难)让学生首先沉浸在解题的思考中,而后让其反思解题中运用了哪些概念,性质等基本知识,对照各个知识点的区别和联系,从而建立起较完整的知识网。再利用知识系统解决综合和较深难的问题,突破教学上的重难点。 第一组题组,通过本组题的练习让学生由浅到深的求平方根,算术平方根,立方根的运算中体会各个概念的区别,和符号的意义。平方根,立方根的性质。通过反思归纳出平方根,立方根等的概念和求法及性质。 第二组题组,通过本组题的练习让学生进一步理解平方根立方根及其符号的意义。 第三组题组,通过本组题的练习让学生理解无理数的概念,学会估计无理数的范围。 第四组题组,通过本组题的练习让学生理解算术 平方 根,立方根的几何意义从而更全面的理解各个概念。 第五组题组,本题组让学生 从所学的知识出发从不同方面猜测,求证,锻炼思维巩固完整知识。 整个过程比较流畅,学生完成各个题组时的正确和错误出现的比例也较适合,体现出题组的设计较切合学生实际。
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三、反思教学效果 |
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学生完成各个题组的正确率较高,出现的错误,通过反思纠正,也使没掌握的学生及时查漏补缺起到了温故知新的复习课的作用。设计的题组也是由易到难,由浅入深,学生在不知不觉中整理回过了知识体系,效果良好。 |
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四、教学改进措施 |
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整个教学过程略显平淡,对知识的深度挖掘略显不够,最后两题的讨论面不够广。对课堂教学的节奏和讨论的设计安排有待改进。 |