课题：Module 7 A famous story Unit 3 Language in use

科目：英语

教学对象： 八年级学生

课时： 1

提供者：李斌

单位：东北师范大学南湖实验学校

一、反思教学内容

 本节课主要复习《爱丽丝漫游奇境》这个家喻户晓的英文故事，学生对此都表现出了较大的兴趣，同时复习了本模块的重点词汇和主要语法（过去进行时），学生在运用语言知识时容易出现时态混淆的情况，特别是如何区分过去进行时和一般过去时的时候，所以在复习时，可以适当讲解以便区别。

二、反思教学过程

回顾整个教学过程，发现通过小组合作，复述《爱丽丝漫游奇境》，能达到复习本模块重点词汇，句型和语法的目的，同时也锻炼了学生说的能力；其次，通过对一般过去时和过去进行时的比较，能帮助学生更好的理解过去进行时，另外通过一系列口笔头练习来进行巩固，为下一步做好语法铺垫。然后，通过听力练习，完成一篇故事，锻炼了学生的听力和掌握讲故事的基本模式。最后，通过对Module Task的分步学习，帮助学生描述自己的故事，锻炼了他们的写的能力，总而言之，本节复习课能基本培养了学生综合运用语言的能力。

三、反思教学效果

纵观整堂课，学生能较好的掌握了本模块的重点词汇及语法知识，但是在口头表达时，还要一些语音语调，重读停顿等问题，另外在书面表达时也存在一些词汇拼写及语法错误，上下文连贯等问题，这些都需要在接下来的教学中关注。

四、教学改进措施

更加合理地制定教学目标，如增加过去进行时和一般过去时的区别；采取更加有效的教学方法和手段，充分运用白板等多媒体技术。科学安排各个教学环节，坚持听说领先，读写跟上的原则；当然，还要调动学生的积极性和主动性，积极培养他们的学习兴趣。