课题：Module 8 Sports life

Unit 2 If you tell him the truth now, you will show that you are honest.

教学对象： 九年级学生

课时： 1

单位： 东北师范大学南湖实验学校

一、反思教学内容

本文主要介绍的是刘翔的生平，学生通过阅读文章，了解刘翔的生平，明确刘翔为中国体育界做出的贡献。并从中习得英雄的品质以及看待英雄的方式。

二、反思教学过程

教师首先播放一个伦敦奥运会刘翔跳着到终点的视屏，然后让学生讨论刘翔这个人物，接着用这个话题，引出本文的新单词，并利用PPT中插入声音学习新单词的发音，并在情境中学习单词，之后，教师让学生阅读文章，找出关键的时间和事件，帮助学生更充分地了解刘翔。然后让学生根据关键词叙述刘翔的生平。教师没有按照文本后面的联系，让学生连线，而是让学生自己找时间节点，然后找这个时间发生的事情，帮助学生理清思路。

三、反思教学效果

通过本课的学习，学生对生词的理解和文章结构的理解都有了显著的提高。生词都是在具体的情境中引出的，没有特别生硬，而且都配有声音，这个非常好。另外教师对后面的习题做了改编，没有让学生将时间和事件连线，而是让学生自己找。这样便于更好的了解刘翔的生平。而且教师对本篇文章的结构进行了分析，这对学生的写作也是有非常大的帮助的。

四、教学改进措施

在教学过程中，注重关注全体学生，提问的覆盖面要广，争取让每位学生都能得到发展，都喜欢英语。