课题：七下M5U1 What can I do for you 

科目： 英语

教学对象： 七年级

课时： 1

提供者：陈利

单位：嘉兴市南湖区凤桥镇中学 

一、反思教学内容

 本课时学习购物英语，习得购物英语的基本句型并能通过询问价格、颜色、尺码、多少等问题进行简单的购物活动。通过词汇复习、句型输入、听力练习、跟读模仿、朗读强化、运用习得等活动将课本知识逐步内化为学生的英语能力，能听懂和说出购物英语的基本句型，发音标准、语言流利，让学生达到能用英语做事情的最终目的。从课堂实际情况来看，本课时很好地完成了既定的教学任务。

二、反思教学过程

 教师教学由易到难、教学步骤环环紧扣，从词汇入手，到句型呈现，每一次新知识的教授后均有充分练习的机会，学练结合效果很好。听读过程中，教师能根据学生的学情适度地改编教材题目，设置难易适度的学习任务。通过逐句模仿跟读的方式解决重点句子和长句子难读准的问题，效果明显。词汇-句子-篇章-音准，语言支架业已搭成。最后的语言输出部分，任务设置明确，语言输出水到渠成。整个教学过程紧凑、任务设置合理。

三、反思教学效果

  学生基本会使用购物英语的基本句型完成模拟的购物任务，会用how much询问商品价格，且区分“How much/many+数量”的使用情况，语音语调基本正确。在最后的语言输出部分，大部分学生已能熟练运用本课所学进行购物场景的模拟，较理想地完成购物任务，教学效果良好。

四、教学改进措施

  词汇部分：进度可适当加快，抽出词汇最多的组进行展示后，其他组只需补充该组没有说到的词汇即可。

  用足用好练习任务，帮助更多的学生参加到合作学习中来，鼓励更多的学生大胆地进行口头表达，教师可创造更多的合作学习的时间和机会。