课题： 标志设计

科目： 美术

教学对象：七年级

课时：1课时

提供者：钟春梅

单位： 新丰镇中学

一、反思教学内容

 本课的教学内容为标志的设计，怎么设计标志是本堂课的教学重点和难点，所以在教学内容上探究设计的元素和方法，安排的课堂时间要多一些，教学内容安排突出了教学的重点。

二、反思教学过程

从认识标志，到标志的构成，如何设计标志，最后是学生尝试设计标志，教学过程安排很有条理性，设计紧凑。

三、反思教学效果

在教学过程中，学生始终保持着学习的热情，课堂教学气氛专注、活泼，但从学生的作业看来，效果并不是很令人满意，反思整个的教学过程，寻找设计的方法给学生思考的时间还不够，如何将寻找到的元素进行合理的简化和组合。学生还不是很明确。

四、教学改进措施

在设计作业之前，给学生充分的时间进行考虑，元素如何进行简化和组合，可以通过给学生欣赏更多的优秀作品，开阔学生的设计视野。