课题： 《流行风》

科目： 音乐

教学对象： 中学生

课时： 1课时

提供者：任立国

单位： 北师大南湖附校

一、反思教学内容

通过本课的学习，力求解决以下问题：

1、  从音乐的角度真正认识通俗音乐；

2、  能正确的判断、选择、把握通俗音乐的审美方向；

3、  正确理解“偶像”这种现象，能理智追星。

但是通过课堂实践发现深度挖掘不够，依然浮于表面，同时学生的参与度还可以更好，课堂气氛还可以更加的热烈！

二、反思教学过程

本课的教学过程以老师引导为主、学生参与讲解、参与表演、参与小结，整个过程一气呵成，前后过渡自然。但由于学生参与的环节太多，衔接不是很紧凑。

三、反思教学效果

教学效果良好。

但由于深度挖掘不够，学生的理解还浮于表面。个人分析原因，主要因为学生音乐的认知主要通过感觉了解，对通俗音乐的认识与理解也仅仅是因为喜好，所以课堂的设计程度也很难把握，太深，学生听不懂或者说不愿意听，太浅，说不明白；我感觉还是需要学生有大量是实践之后，才能从感性到理性。所以本课的重点是培养学生对通俗音乐有正确的审美观。

四、教学改进措施

改进措施：

1、  能使用多种技巧诱发学生的课堂表现欲望，点燃他们热情，从而更加积极的投入到教学互动中，能更深的体会通俗阴的乐趣。

2、  合理而科学的设计是获得高效课堂的关键。

3、  给学生提供展示的平台，不仅仅是课堂，要走出课堂。