作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员任立国 所属单位:北京师范大学南湖附属学校 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
课题: 《流行风》 |
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科目: 音乐 |
教学对象: 中学生 |
课时: 1课时 |
提供者:任立国 |
单位: 北师大南湖附校 |
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一、反思教学内容 |
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通过本课的学习,力求解决以下问题: 1、 从音乐的角度真正认识通俗音乐; 2、 能正确的判断、选择、把握通俗音乐的审美方向; 3、 正确理解“偶像”这种现象,能理智追星。 但是通过课堂实践发现深度挖掘不够,依然浮于表面,同时学生的参与度还可以更好,课堂气氛还可以更加的热烈! |
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二、反思教学过程 |
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本课的教学过程以老师引导为主、学生参与讲解、参与表演、参与小结,整个过程一气呵成,前后过渡自然。但由于学生参与的环节太多,衔接不是很紧凑。 |
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三、反思教学效果 |
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教学效果良好。 但由于深度挖掘不够,学生的理解还浮于表面。个人分析原因,主要因为学生音乐的认知主要通过感觉了解,对通俗音乐的认识与理解也仅仅是因为喜好,所以课堂的设计程度也很难把握,太深,学生听不懂或者说不愿意听,太浅,说不明白;我感觉还是需要学生有大量是实践之后,才能从感性到理性。所以本课的重点是培养学生对通俗音乐有正确的审美观。 |
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四、教学改进措施 |
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改进措施: 1、 能使用多种技巧诱发学生的课堂表现欲望,点燃他们热情,从而更加积极的投入到教学互动中,能更深的体会通俗阴的乐趣。 2、 合理而科学的设计是获得高效课堂的关键。 3、 给学生提供展示的平台,不仅仅是课堂,要走出课堂。 |
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