作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员祝小波 所属单位:平湖市南市中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 3 )
课题:物质间的转化 |
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科目:科学 |
教学对象: 九年级学生 |
课时: 1课时 |
提供者:祝小波 |
单位:平湖市南市中学 |
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一、反思教学内容 |
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本堂课的教学内容的主线是物质间的转化:金属-金属氧化物-碱-盐这一条线,同时设计了对实验方案的优劣分析,还设计了一个探求活动,把学习延伸到生活中。上完课以后,对于教学内容的反思主要是有以下几点:1.体现质量守恒观念比较少。 2.围绕主线铜及其化合物进行教学以后,其他的生活事例比较少,内容比较单一。 3.探究实验设计的层次感不是很强。 |
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二、反思教学过程 |
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教学过程主要是1.复习铜及铜的化合物 2.铜转化为铜的化合物 3.铜的化合物转化为铜 4.盐(硫酸铜)的制取 5.探究蓝色溶液是否含有铜离子。 反思:1.本堂课教学过程中贯穿一条关于铜元素的主线。 2.教学过程1-4主要是理论知识,过程5是理论知识的应用。
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三、反思教学效果 |
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1.本堂课对教材重新构建,以常见金属铜为主线,引导学生理解金属以及金属化合物之间的转化,并且提出方案的比较和对生活现象的质疑,设计实验解决问题,收到良好的效果。 2.课堂教学中合理运用PPT,简单有效,尝试使用电子白板软件,使用手机拍照投影学生答题情况,并进行实时讲解,学生普遍兴趣浓厚,课堂气氛良好。 |
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四、教学改进措施 |
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1.复习课的容量设计过程中要加大一下,包括计算的量。 2.电子白板的交互功能要多训练,以达到更好的效果。 |
课堂教学中合理运用PPT,学生普遍兴趣浓厚,课堂气氛良好。