教学反思模板

课题：电荷与电流
科目： 科学	教学对象： 八年级	课时： 1
提供者：邵海荣	单位： 平湖新埭中学
一、反思教学内容
本节是这章的重点教学内容。学生第一次接触电学的物理量——电流；第一次学习连接电路；第一次学习画简单电路。因此，本节课的教学重点应放在让学生认识简单电路，能动手连接简答电路，会画简单的电路图上，并注意从一开始就培养学生良好的电学实验习惯、良好的画电路图的习惯。
二、反思教学过程
电流教学。这个环节，我采用类比法。把电流和水流类比。水流即很多水向同一方向流动，电流很多电荷向同一方向运动。电源外部电流从电源正极流向用电器最后回到电源负极。总结出：①电流形成：电荷定向移动形成（可以是正电荷，可以是负电荷，也可以是正电荷和负电荷同时反向移动）；②电流方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向（负电荷定向移动的反方向）。
三、反思教学效果
课堂中学生表现出了比较大的热情，能积极参与课堂教学，从学生回答问题及练习反馈看，教学的目标基本达成，
四、教学改进措施
由于实验器材缺乏，在分析力电流是否让灯泡发亮有先后顺序时，只是教师进行的示范，没能实现学生亲身经历通过实验归纳结论的过程。这样，在缺乏实践活动的情况下对电路实验的学习，学生学习显得被动。