课题：

科目： 物理

教学对象： 高三5班学生

课时： 1

提供者：王精国

单位： 桐乡市凤鸣高级中学

一、反思教学内容

     教学内容中，对于变压器在生活中的实际应用拓展不够，学生对于变压原理的理解可能过于理想化。应加入一个生活实际变压器问题，让学生人情理想变压器“理想”二字的真正含义。

二、反思教学过程

1.在教学过程中，现代教育技术的应用手段还不够丰富，传统教育手段还是充当了主角。

2.学生实验中仪器的系统误差过大，导致实验结果误差过大，得不到预设结论。应在实验前与学校实验员共同进行仪器的检测。

三、反思教学效果

基本教学效果尚可，三维目标能够基本达成，如理想变压器的模型建立，变压原理的理解等，但估计学生对变压器的理解紧紧停留在初浅的程度。

四、教学改进措施

1.加强课前实验仪器的检测，保证课堂小组实验的正常进行；

2.加强技术手段的运用能力，如慢慢实现互联网+教育的教学手段，适应时代的潮流。