课题：光的反射和折射

科目：物理

教学对象： 高二学生

课时： 1

提供者：高峰

单位： 桐乡市凤鸣高级中学

一、反思教学内容

随着信息技术的不断发展，多媒体与物理课堂可以有机地整合，利用信息技术可以有效地切合物理课堂中的每一个知识点，让物理课堂更完整流畅，更容易让学生接受新的知识，而且还能适当增加课堂的容量。因为光学一章要呈现给学生的物理现象非常多，涉及到的仪器也比较光，特别有些高科技的东西，借助多媒体是最恰当不过的！

二、反思教学过程

教学过程中，结合光学的内容，通过视频图片等展示，让学生有更直观感受，并激发学生学习兴趣，适当引导学生探究学习，在教师与学生之间、学生与学生的互动交流中，提高学生学习能力和学习质量，同时培养学生树立终身学习的意识，促进师生共同成长。

平时多寻求信息技术与物理实验教学的结合，更好地发挥物理实验教学在整个物理教学过程中的重要作用。

三、反思教学效果

教学效果总体不错，面对多媒体与物理课堂的结合，学生积极性非常高。借助信息技术，课堂重点突出，难点也有效降低。由于课堂氛围热烈，学生课堂上有过多的想法，教师无法一一顾及，难免会让一些学生有点小失望。

四、教学改进措施

1.加强信息技术与我们现有的传统教学方式间的多方位融合，提升自身的业务素质和教学水平，首先要从提升自身的教学手段和教学方式的多样性入手，真正做到学有所用，学有所为。

2.提升自己的教学设计能力，让自己的教学设计从学生的学情出发，从教学的需求入手，从课堂的有效性追求，力争实现提升自我，超越自我，追求卓越。