课题： 走近法律

科目： 思品

教学对象： 七年级学生

课时： 1

提供者：唐丽艳

单位： 秀洲区洪合镇中学

一、反思教学内容

教学内容的第二个部分，在讲到法律的保护作用时，过度的不够自然，可以更多的让学生来讲讲法律在我们身边都起到了哪些保护的作用，因为怕学生平时阅历不够，所以还是选择由老师来讲授；同时，选取的材料有一定的难度，程度一般的学生难以理解，小组合作虽然降低了难度，但是还是需要花点时间在材料选择上下点功夫，选取更适合学生理解的材料。

二、反思教学过程

教学过程中，对于有些环节还是不够熟悉，对于学生回答的预设也做的不够充分，以致于有时出现冷场的现象。

对于学生的回答评价不够全面，比较模式化；如何引导学生去思考问题，阅读材料，接下来还要花一些时间来进行提高。

三、反思教学效果

学生对于法律的基本特征以及法律的保护作用，有了初步的了解，但是如何从材料当中去提取、分析其中的作用，还是有些困难。，部分学生看到材料还是不知如何下手，找不到的关键字词，不会用书本的语句和知识点去回答问题，也不懂得理论联系材料。

四、教学改进措施

1、加强学生阅读材料、分析材料的能力，着重培养学生从材料中提取观点，并且用书本知识点回答问题的习惯和能力。

2、规范做题的格式，理论联系材料并联系实际，完成做题思路。

3、更进一步加强对课堂资源的选择，筛选更适合学生实际情况的材料、视频、图片资料用于教学，也更有利于学生的理解。