课题：回顾近代中国百年历程

科目：历史与社会

教学对象：906班

课时： 1

提供者：蒋惠芳

单位： 洪合镇中学

一、反思教学内容

本课是九上的最后一课,是对近代中国的总结,因此,本堂课的学习必须在以前所学习的基础上展开。本课通过歌曲导入，边播放《万里长城永不倒》边展示中华民族百年屈辱，百年抗争的图片。

二、反思教学过程

   在新课教学过程中，教师让学生通过自主在本课的导入中，充分利用了多媒体资源来进行教学。学习、小组合作学习等方式了解有关人民英雄纪念碑的相关知识，充分体现了学生的主体地位。如在让学生了解人民英雄纪念碑的建造目的、时间及碑文的时候，让学生自主学习。对于人民英雄纪念碑的浮雕的学习需要解决几个问题，且有一定难度，所以让学生进行小组合作学习。

对于第二大块内容：重温百年奋斗历程，让学生先自己结合书本表格进行总结，再进行归纳，使学生以前的知识得到一定的梳理。对于这块知识的教学，本课除了进行列表之外，还通过屈辱史和探索史进行提纲式的总结，也能使学生的知识得到进一步巩固。另外，对于人民群众的作用的教学中，可以先让学生了解一些历史英雄人物，并且指出这些伟大的历史英雄人物在推动中国近代历史进程发展的过程中的的确确起到了非常重要的作用，但是真正创造历史的是人民群众。。

第三块内容：回顾历史，展望未来，主要是让学生知道这段历史给我们什么启示？先让学生自由发言，后教师进行总结归纳

三、反思教学效果

本课总体上都以学生为主体，给学生一定的思考空间，但由于学生知识掌握不牢固以及课堂时间过于紧张，有些讨论活动没有得到很好的展开。

四、教学改进措施

1.    在教学过程中给予充足的时间讨论，并在讨论过程中指导学生。

2.      培养学生解读文本的能力，指导其如何审题。