课题：

科目： 思想品德

教学对象： 九年级学生

课时： 1课时

提供者：陆丽红

单位： 嘉兴市秀洲区王店镇建设中学

一、反思教学内容

   本课内容较多，设计理解科技和教育的重要性、认识我国科技和教育的现状，从而理解我们实施科教兴国战略的意义和措施，而且知识有一定深度，不是简单让学生划划教材内容就能理解的，所以都需要运用资料（包括文字、图片、表格等），让学生分析资料再得出结论。因此整节课内容含量很大。而我在教学过程中把所有内容安排一个课时是不合理的，在讲解实施科教兴国战略时时间已经不够了，所以只是蜻蜓点水般只讲了要注重创新这一点，没有把如何贯彻科教兴国战略讲透彻。另外，在讲完教育重要性时，应该再跟学生梳理一下教育、人才、科技、经济这四者之间的关系。但是在教学内容中我却忽略没提。

二、反思教学过程

    教学过程中，环节之间的过渡是没有问题的，但在有些环节上时间安排不太合理，如在科技重要性这个环节中所花的时间太多，我在介绍淘宝神器时可整合地简洁一些。另外，在教育重要性这个环节中，出示完资料后，学生的反应很慢，但那是我没有想办法对学生进行引导。

三、反思教学效果

整节课做到了让学生自主解读教材文本、材料文本，试图让学生抓准关键信息，概括并组织答案。但我没有把握学生现有的能力，必要的方法指导和对答题思路的引导还很不够，所以有些答案的还仅仅停留在简单的划和记，对于学生真正理解还有一段距离。也就是说知识目标达成度还可以，过程目标和情感目标达成度还比较欠缺。

四、教学改进措施

1、专研教材内容，合理分配课时，抓准教学重点和难点

2、本课中分析学情，关注学生现有的知识和能力

3、重视培养学生对文本的解读，培养学生分析、理解、概括信息的能力，精选典型习题讲解解题方法

4、发挥备课组的集体智慧，多与其他老师交流教学中的困惑，多听听其他老师的课