课题：

科目： 体育

教学对象： 九年级

课时： 第3课时

提供者：刘文辉

单位： 王店镇建设中学

一、反思教学内容

 课后深刻感受到课堂教学内容的设计和实施的重要性，以及对上课时细节的强调，才能顺利的完成教学内容。例如：1、对细节的处理不够细心。一开始宣布课的内容时就要求大家在接下去的排球垫球教学过程中带手表的同学必须将手表摘下放其口袋排除垫球过程中的不安全因素。2、对各个环节的衔接都非常流畅，不浪费时间。在课的开始进行口令练习，每一个有组织的进行拿球在篮球场里慢跑的练习，教师带队进行，过渡到徒手操教学，都是条条有序，没有多余的动作，以及组织进行垫球，队伍都是整齐有序

二、反思教学过程

一：准备部分做的不够，不能用球性练习代替准备活动，在结束部分放松部分较少，不充分，还有队伍的调动不好，这三个环节在教学中比较重要。

二：运动技能传授方法过于陈旧，教法上虽然采用了学生自主意识发挥和合作意识，但是未考虑学生的基础差的因素。

三：针对学生练习中的错误，是否是雷同错误，在教学中采用相应的讲解和纠正办法。

三、反思教学效果

一：学生是课堂的主体，本堂课中，在教师主导充分发挥下，学生主体地位凸显，学生的练习热情提高。

二：课的过程整体比较流畅，从集合----由老师的创意跑的带领跑----学生自垫-----两人对垫------分散练习------结构严谨，条理清晰，自认过渡。

三：教学练习中注意循序渐进，层层深入，逐渐加大练习难度

四、教学改进措施

一：在准备环节中应该加入排球的步法练习，以保证在基本部分学习中能够运用。

二：在学习过程中，给学生传授或纠正技术动作中，先让学生靠拢，这样学生更有利于学生观察和管理学生的举动。