课题： 沃尔塔瓦河

科目： 音乐

教学对象：八年级上

课时：1

提供者：胡志勇

单位： 嘉兴市洪兴实验学校

一、反思教学内容

 欣赏交响诗《沃尔塔瓦河》感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位。

对交响诗之类的音乐感兴趣，积极参与各种音乐实践活动，体验其中的爱国情感及文化内涵，进而提高欣赏音乐的能力。

从旋律、节奏、音色等音乐要素的角度去感受、分析、理解作品、从而增强学生的审美能力、丰富想象力，提高审美的品味和修养。

二、反思教学过程

1、拉近师生距离，更好的感受音乐，表现音乐。

2、  为熟悉乐曲主题、欣赏《沃尔塔瓦河》做铺垫。

3、  引导学生感受乐曲基本情绪，导入课题《沃尔塔瓦河》

4、  带着问题聆听音乐，激发学生想象，引导学生初步领会音乐风格

三、反思教学效果

通过本课的赏析，学生基本记住了乐曲中主要的音乐主题及其表现要素，感受体验乐曲所蕴含的艺术内容及音乐风格。

了解交响诗在世界音乐文化中的重要地位，掌握该方面的音乐文化知识，提高学生音乐文化素养以及欣赏该类音乐的审美能力。

四、教学改进措施

一、把信息技术与音乐素养结合，并充分运用于音乐赏析课，吸引学生的注意力，激发孩子的学习兴趣。

二、通过信息技术，把音乐知识比如音乐的创作背景，以及作曲家以及主要作品跟学生分享。

三、通过图片，让学生在视觉上赏析沃尔塔瓦河的美景，增加对音乐的进一步了解，热爱。