课题：

科目： 语文

教学对象： 七年级

课时： 1课时

提供者：李贞祥

单位： 浙江省嘉兴市洪兴实验学校

一、反思教学内容

 本节课教学内容设计合理，一方面学生积累了大量的方言词语，对丰富学生的文言知识起到了很好的效果。二方面，学生进一步学习巩固了用对、补、调的方法去翻译文言文的方法。三方面，学生对静与修身，成才的三个要素：立志、学习，惜时对内容理解清晰。

二、反思教学过程

本节课教学过程清晰，教学的各个环节紧凑，学生由字词内容入手，翻译文章，理解文意和文章的主题，规纳文章的写法，由表及里，条分缕晰。

三、反思教学效果

经过课后作业的检测本节课学生掌握效果良好，对关键言文言实词与虚词的解释，对重点句子的翻译，对文章内容和写法的理解，都比较清晰。

四、教学改进措施

1.   加强课前的预习。

2.   注重词语的分类理解。

3.   加强小组讨论。

4.   进一步拓展课堂内容。