课题：

科目：语文

教学对象： 八年级学生

课时： 1

提供者：林洁

单位： 嘉兴市洪兴实验学校

一、反思教学内容

     苏轼的《记承天诗夜游》文章短小，文意解读基本没有难点，又能充分体现苏轼的性格特点：乐观豁达。

二、反思教学过程

教学过程中淡化了字词的解读，强化了对佳句的品读赏析和对作者情感的探究，个人以为这样的安排还是比较合理的。

三、反思教学效果

因为文意比较好理解，所以在疏通文意环节安排的时间比较短，尽管学生当堂没有出现问题，但是在课后检测中暴露出了字词积累不够夯实的弱点。

四、教学改进措施

1、    要求学生做好预习工作，课前能熟读乃至背诵。

2、    课堂上还要更加注重重点词句的翻译积累。

3、    在引导学生理解作者情感时可以采用开放式的交流。