课题： 折叠问题

科目： 数学

教学对象： 八年级学生

课时： 1课时

提供者：曹敏

单位： 金东区塘雅中心学校

一、反思教学内容

利用勾股定理解决折叠问题是本节的重点，要求学生能找到直角三角形全等，然后列方程解答。两道例题一道练习题，发现练习题比较难，应该吧练习题拆分成两个小题，这样会比较好。

二、反思教学过程

两道例题，讲解时教师说的的太多，学生讲的太少，也过于太快，导致一部分学生还没听懂，应该把话语权交给学生，让他们去发现，去探索，最后得到结论。

三、反思教学效果

还有20%的学生没有掌握。30%的学生不能应用，对此要进一步优化。

四、教学改进措施

坚持学生为主，教师为辅的教学过程，精讲精练的教学手段。