作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员程丽艳浏览(0 )
教学反思模板
课题:一题多变拓展思维 |
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科目: 数学 |
教学对象:八年级 |
课时:1 |
提供者:程丽艳 |
单位:磐安县仁川初中 |
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一、反思教学内容 |
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本课题是通过一题多变的形式,让学生掌握一类问题的解决方法。它蕴含着数学转换思想,是综合运用等边三角形和平行四边形的知识解决线段和问题,是培养学生添加辅助线的能力,以及各知识之间的转换能力和对一个题目举一反三的能力,培养学生之间相互合作共同提高的思想。题目层层递进,解法逐步深入,内容安排较好。通过解决引题中的特殊情况(点O在边上),可以让学生了解解决线段和问题的基本思路和方法,降低所需解决问题的难度,从易到难,符合学生的思维,让学生可以尽快的找到解题思路和方法。再通过用三种不同的方法来解决第一个问题,让学生知道数学问题经常有一题多解,拓展学生的思维;同时通过比较三种方法的异同,让学生关注到数学中的转换思想:三角形与平行四边形之间的转换,证明线段和问题与证明线段相等之间的转换。并能灵活的综合运用三角形和平行四边形知识,安排合理。 |
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二、反思教学过程 |
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时间安排不是很合理,在对学生分析解题思路和解题方法时,受课件的影响,没有分析的很到位,有些学生的解题方法反而更好。 |
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三、反思教学效果 |
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有一部分学生掌握的较好,但有一部分还没搞懂,效果不是很理想。 |
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四、教学改进措施 |
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时间安排上再做调整,解题方法教师不去预设,让学生自己去组织完成。 |
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