作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员陈海娅浏览(0 )
课题: 孙中山的三民主义 |
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科目: 历史 |
教学对象: 高一学生 |
课时: 1课时 |
提供者:陈海娅 |
单位: 磐安县第二中学 |
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一、反思教学内容 |
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在本节课中,最大的特点就是多次创设情境,运用图形、表格和箭头来表达历史概念之间的逻辑关系,将复杂的历史问题变得具体化、形象化和系统化。用这种方法将孙中山的三民主义学说理论发展脉络呈现给学生,显得一目了然,事半功倍。 |
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二、反思教学过程 |
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在本课的教学过程中,教学方法的选择显得比较成功,但教学内容方面暴露一些不尽人意之处,主要表现在:历史课堂训练的内容过于简单,调动学生思维的方法比较少。在本节课中,对历史背景知识的分析不够丰富,学生没能够深入体会孙中山思想前后变化。这些方面的失误,在以后的教学过程中值得注意和改进的。 |
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三、反思教学效果 |
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这节课基本上体现了新课改的理念,激发了学生学习历史的兴趣,培养和提高了学生大胆思考,积极参与,培养了同学们与他人合作的能力,尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。通过对孙中山思想中蕴涵的最活跃的精神和不断发展、与时俱进的品格,培养了学生对国家、民族的使命感和社会责任感,激发他们刻苦学习,勇于创新,在知识与目标、过程与方法、情感态度价值观方面都有所体现。 |
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四、教学改进措施 |
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1、继续深入地研究新课程标准,以新课标指导教学工作,处理教学内容,把握教学尺度和积极推入新课程改革。 2、继续以调动学生的历史兴趣为主,培养学生学习历史的主动性、积极性,调动学生主动参与历史教学的积极性、主动性,发挥学生个性。 |