课题： 多变的价格

科目： 思想政治

教学对象： 高一学生

课时： 1

提供者：马秀文

单位： 磐安县职业教育中心三中校区

一、反思教学内容

    学生在学习完丰富的商品和神奇的货币后，对商品和货币的概念有所掌握。在此基础上学习价格和价值概念有了一定的认知基础。由“算（蒜）你狠”、“逗（豆）你玩”这些网络热词中对多变的价格有了一定的感性认识。先讲供求影响价格，再讲价值决定价格，最后讲价值规律。这样循序渐进的安排符合学生的认知规律。

二、反思教学过程

通过多媒体提供案例《跟不上趟》创设情境，导入新课，引起学生学习新课的兴趣。同时，帮助学生从感性上认识价格是不断变动的，激发其进一步认识价格变动的规律及原因。

在讲授供求影响价格时，让学生在探究学习中感受成功体验，调动其积极性和主动性。在讲授价值决定价格时，帮助学生理解决定价格的因素是商品自身的价值，理解价值和价格的关系。

在讲授价值规律时，帮助学生理解社会必要劳动时间决定商品价值量及其意义，培养学科思维能力。同时，培养学生的归纳整合能力， 透过现象看本质的能力。

三、反思教学效果

本课教学围绕影响价格的主要因素这一基本理论，从生活现象出发，采用案例教学法、活动教学法等，突出了学生的主体地位，努力帮助学生从已有的经验出发去建构相关的知识，体现了新课改的理念。教学思路清晰，把多媒体很好的整合到课堂教学中，目标明确。而且相关的活动设计贴近学生生活，提供了相应的评价工具，操作性很强，取得了很好的教学效果。

学生在学习“理解把握几对关系”时，有一定难度，个别同学没完全掌握，教学中还应加强。

四、教学改进措施

     1.在PPT中插入视频，效果会更好。

    2.在教学中可采用表格进行对比教学，能提高教学实效。

    3.对“社会必要劳动时间”的概念教学时间可以再压缩。

    4.对价值规律的教学要着重理解和记忆。