课题： 《南州六月荔枝丹》

科目： 语文

教学对象： 高二

课时： 1

提供者：潘妙凌

单位： 磐安二中

一、反思教学内容

     本课设计抓住科学小品语言准确性和生动性两个特点，准确性从说明顺序和说明方法入手，生动性主要从古诗文引用入手，引导学生阅读课文，让学生品味、体会本文语言特色并掌握说明文中引用古诗文的方法和作用。上课内容丰富有趣，学生积极性高。

二、反思教学过程

本课时教学过程清晰有序，首先用图片导入课文，引出科学小品语言准确性和生动性两个特点，然后从说明顺序和说明方法入手赏析准确性，接着从古诗文引用入手赏析生动性，

最后总结拓展。

三、反思教学效果

本课时设计思路清晰，引用内容丰富充实，很好地运用了多媒体设备，拓宽学生视野，整堂课师生互动强，教学效果良好，顺利达成教学目标。

四、教学改进措施

现有的课堂信息技术无法采集分析每一个学生的学习情况，有些上课不积极的学生不参与课堂老师也不能及时关注。