作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员姚雪飞浏览(0 )【推荐】
教学反思
课题: 探究浮力的大小 |
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科目: 科学 |
教学对象: 八年级 |
课时: 1课时 |
提供者:姚雪飞 |
单位: 裘村中学 |
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一、反思教学内容 |
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本课主要是引导学生动手探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程,概括、归纳出阿基米德原理。教学中,应该采用实验探究的方式,强化学生建立阿基米德原理的认识过程。 |
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二、反思教学过程 |
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本课采用科学探究的方法进行科学实验探究: 1、提出问题 2、做出猜想 3、设计实验方案 4、准备实验器材 5、实验过程 6、分析数据,得出结论 培养学生的科学探究素养。 |
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三、反思教学效果 |
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学生通过视频观看,同时配合实践操作掌握浮力的大小跟哪些因素有关,推导出阿基米德原理,并且了解科学探究的几个步骤,对学生的帮助很大。 |
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四、教学改进措施 |
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课后再增加一个拓展题更好,使本节所学的知识应用于实践。
某校八年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后.小组反复讨论,改进了老师的实验,改进后的实验装置如图:其中A、B是弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台. |
该反思内容良好,值得大家借鉴。
附件