课题：《物体的浮沉条件应用》教学反思

科目： 科学

教学对象： 初二（5）

课时：第二课时 

提供者：郑金品

单位：奉化市尚田中学 

一、反思教学内容

    本节课的教学内容是利用物体的浮沉条件解决一些实际问题。教学重点是轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇的工作原理， 教学难点是轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。培养学生运用物体的浮沉条件解决实际问题的能力。

二、反思教学过程

    物体的浮沉条件应用。在教学中大量使用了多媒体，利用多媒体课件，多媒体图片和动画，从多角度形象的理解物体的浮沉条件，进而在理解的基础上运用物体的浮沉条件解决生产、生活中的一些现象。在多媒体课件的引领下通过分析生活中的实例，激发学生学习物理的兴趣。 理解物体的浮沉条件。运用已知知识分析物体的浮沉条件。 在多媒体参与下利用浮沉条件分析轮船、潜水艇、密度计等的工作原理。

三、反思教学效果

    利用多媒体课件和动画激发了学生的学习兴趣 ，利用多媒体使学生理解物体浮沉条件生动形象，运用多媒体使抽象轮船、潜水艇、密度计成为实物形象化，教学过程达到了预期的效果。

四、教学改进措施

1、设计随堂科学实验，让学生人人参与实验操作。

2、运用多媒体的动画演示轮船、潜水艇、密度计的工作原理。

3、多让学生主动参与学习，主动实验主动观察主动想考主动分析得出正确的结论。