授课章节名称

课题：血液循环

授 课 课 时

1

授课形式

讲授

教 学 目 的

1、知识目标：

（1）掌握血液循环途径

（2）掌握心的营养血管

（3）熟悉心脏的位置、外形和心腔结构

（4）了解血管的分类和功能

2、能力目标：

（1）结合心脏解剖学知识，理解相关心脏病的发生部位。

（2）通过图形观察，归纳总结，提高学生分析问题、解决问题的能力。

（3）对学生进行学法指导，提高学生的学习能力。

（4）注重培养学生医学思维方式，学会根据病变部位、疾病发生原因，

分析相应的治疗原理，为学习后续课程打下基础。

教 学 重 点

1、血液循环途径

2、心的血管

教 学 难 点

血液循环途径

更新、补充、

删节内容

　　无

使 用 教 具

多媒体

课 外 作 业

1、完成学案

2、预习实验六  心 完成实验报告

教 学 后 记

血液循环是整个章节的主线，这一节课教学重点和难点都是血液循环途径，心和血管都是为血液循环做铺垫。为节省课时，心的结构简介，在实验课上让学生进一步观察。本节课内容较为抽象，运用大量图片和动画，注重引导学生自己观察、分析，得出结论，同时注重对学生进行学法指导。课堂上做到语言精练，图文并貌，将所学内容与生活实践相连，拓宽学生知识面，教学

效果教好。